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Quem sabe faz AGORA e não espera acontecer!

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A Escola Municipal José Antônio de Carvalho vem confirmando esse ditado há alguns anos, pois já trabalha com o tema trânsito de maneira transversal ao currículo da escola. E isso acontece o ano todo. Detalhe: sem deixar outros temas transversais de lado e o conteúdo obrigatório exigido pelas diretrizes municipais.

Esta escola localiza-se em Campina Grande do Sul, na região metropolitana de Curitiba, Professores e gestores trabalhando juntos para colocar em prática a relação entre a escola e o mundo onde os alunos vivem. Envolvem também os pais, com palestras, além dos alunos é claro.

Fazem paródias, redação, estudam o tema, montam paineis, dão o exemplo.

Eu chego na sala de aula e encontro crianças de 6 e 7 anos usando o lacinho do Maio Amarelo no peito...

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O pedagogo na empresa

DSCF2742Esta entrevista na revista da Federação das Indústrias do Paraná- FIEP retrata um pouco da minha opinião sobre o tema. Espero que gostem.

http://hub.foggylabs.com/webreader/industriaemrevista/27002/#p=22

Onde existem pessoas, há aprendizagem. Seja na escola, universidade, seja em uma associação,  em uma instituição ou em uma empresa. O pedagogo é aquele que lida com planejamento, planos, execução de ações, relacionamentos, desenvolvimento humano, maneiras de aprender e de ensinar.

Acreditando nisso e flexibilizando meus conhecimentos teóricos, técnicos e práticos para ambientes não-escolares é que construi minha carreira profissional.

 

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Hoje é o “Dia do Pedagogo”

professor auxilia alunoParabéns a todos os pedagogos e pedagogas, pois hoje é seu dia! Que tal refletirmos sobre a importância desta profissão?

Pedagogo ou pedagoga: uma profissão que, no senso comum  e pela própria origem da palavra, está ligada à educação escolar, especialmente na educação infantil, ensino fundamental e, no mundo contemporâneo, à coordenação ou direção das escolas.

A pedagogia também é uma ciência que se preocupa em analisar, refletir, construir, discutir os processos que envolvem o aprender e o ensinar. Neles estão incluídos planejamento, currículo, gestão escolar, métodos, conteúdos, relacionamento professor/aluno/ escola/sociedade...

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A reflexão-na-ação: recurso para melhores práticas docentes

IMAGEM01_HOMEM_PENSANDO Muitas perguntas têm feito parte do cotidiano dos professores comprometidos em realizar mudanças em sua prática educativa, tais como: que teorias e recursos seriam mais adequados para me ajudar a ir além do conhecimento que já possuo e pensar em novas estratégias de aprendizagem? Que caminhos seguir para alcançar melhores resultados de aprendizagem nos alunos e aprimorar as minhas competências e habilidades profissionais?

Assumir o compromisso com a mudança não é tarefa fácil, tendo em vista o contexto educacional da atualidade, no qual a escola tem sido constantemente questionada quanto ao seu papel na sociedade e a efetividade dos processos e resultados na formação dos estudantes...

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ONGs: realidades, necessidades, desafios

ong mundoOntem 7/03,  participei de um curso na FGV -ISAE, oferecido pelo Instituto GRPCON, junto com representantes de várias ONGs de Curitiba. O tema foi “desenvolvimento de lideranças e incremento de resultados institucionais”.  O que me chamou a atenção foram alguns aspectos presentes em todas as ONGs e que merecem algumas reflexões.

O primeiro aspecto é o comprometimento que  as pessoas destas ONGs  tem com suas causas, que vai muito além do aspecto financeiro. A luta pela manutenção da qualidade dos serviços prestados por cada uma delas é diária e os desafios para reter na instituição as equipes de profissionais especializados são constantes.

Em geral, a...

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Palestras de Êrica Nickel

Estes são os principais temas das palestras proferidas por Êrica Nickel. Outros conteúdos relacionados podem ser customizados conforme a necessidade da empresa ou instituição.

O pedagogo e os espaços de atuação profissional no século XXI
Mostra, por meio de relato de experiência, as possibilidades de atuação deste profissional em diferentes ambientes e organizações. Considera a complexidade dos processos educacionais e as necessidades do século XXI, que demandam um pedagogo preparado para o aprendizado e atualização constantes assim como flexibilidade para atuar além dos muros escolares.

Educação no trânsito: mitos e verdades

Aborda o comportamento dos diferentes usuários do trânsito questionando as crenças das pessoas a respeito das causas e consequências dos acident...

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